Тимбилдинг. Лидер, учитель, коуч.

Одна из задач лидера - это развитие сотрудников. Если сотрудник развивается, тогда он выполняет требования руководителя, а выполнение задач сохраняет мотивацию, рост и развитие. Если сотрудник не развивается, тогда с каждой задачей ему все сложнее выполнять свои обязательства и в компании формируется негативный климат, а показатели эффективности резко достигают нуля. Поэтому лидер обязан, владеть навыками обучения. Один эксперт говорил: «Лидеры обязаны пробуждать в людях самое лучшее. Большинство людей достигают своей цели только в том случае, если их побуждают это сделать. Вам придётся вывести их из зоны комфорта. Это самое приятное чувство, когда ты понимаешь, что мог кому-то сделать невозможное. Если вы не предъявляете к членам команды высоких требований, вы никогда не раскроете их потенциал». Чтобы помочь сотруднику раскрыть свой потенциал, лидеру нужно правильно подбирать способы обучения. Существует 5 стилей коммуникации во время обучения человека. 1. Ведение. Лидер выступает в роли проводника. Ведёт подопечного по новой для него территории. Передаёт опыт, рассказывает, показывает все детали, нюансы и ситуации, которые встречаются на пути. 2. Тренировка. На этом уровене предполагается поведенческая обратная связь. Разговор идёт исключительно о действиях, которые нужно сделать. 3. Учеба. Руководитель выступает в роли учителя и обращает внимание на развитие эффективных и успешных мыслительных стратегиях. 4. Менторство. На этой ступени ученик умеет правильно себя вести и успешно думать в конкретной ситуации или предъявленной задаче. 5. Спонсорство. Это стиль общения, когда лидер раскрывает новые перспективы и горизонты развития сотрудника, реализуя его потенциал в полной мере. Пять стилей коммуникации в обучении. Пять разных способов обучения. Используя каждый из них, в зависимости от уровня навыков и готовности человека, вы сможете создать гибкую и качественную программу развития сотрудников. Если делать это правильно, результаты обучения будут быстрее. «Человека легче научить, чем переучить»!